Guérande - L'école de musique devient conservatoire

Située au sein de l'espace culturel Athanor, l'école de musique de Guérande a obtenu le label de conservatoire.

Conservatoire à rayonnement communal.

Vendredi, en présence d'une assistance fournie et attentive, Christophe Priou, député-maire et Catherine Bailhache, adjointe chargée de la culture, ont dignement fêté le classement de l'école de musique en conservatoire à rayonnement communal.

Consécration pour ses 25 ans.

Depuis 25 ans, cette école se consacre à découvrir des talents et à faire découvrir la musique, tout genre confondu, à des centaines d'adeptes. Cette consécration est l'aboutissement d'un travail constant de la part des enseignants, des encadrants et des élèves, dans le respect des directives de l'État.

Une manne financière accrue. Outre la reconnaissance d'un excellent travail, ce classement apportera une manne financière de 50 000 € par an de la part du conseil général au lieu de 35 000 €. Fort d'un budget de 800 000 €, ce nouveau conservatoire, sous la direction de Christophe Madeline, va s'attacher à mettre en oeuvre le projet d'établissement longuement élaboré qui lui a valu cette récompense.

Près de 600 élèves. Avec 570 élèves, dont 230 hors de la commune, l'école de musique est une véritable école de territoire. Elle participe régulièrement aux événements de la ville, tels que les fêtes médiévales, la fête de la musique et le concert de Noël.

Christophe Madeline, directeur de l'espace musical Christophe-Caron de Guérande.

Depuis le mois de septembre, votre établissement a le titre de "conservatoire à rayonnement communal ".

Qu'est-ce que cela signifie ?

Ce titre est un label de qualité, c'est une reconnaissance du travail accompli. Notre école ne se limite en effet pas à ses missions d'enseignement. Depuis plusieurs années, nous accompagnons notamment la pratique amateur, avec par exemple des ensembles vocaux ou instrumentaux ouverts aux amateurs. Nous remplissons également le rôle de diffusion de la musique. L'objectif est d'offrir un accès à la musique à nos usagers, leur faire découvrir les différents styles, périodes et répertoires. L'idée est de créer un lien entre l'apprentissage d'un instrument et l'écoute de la musique.